Queridas familias y alumnado,
En la entrada del día de hoy os presentaré porque estamos utilizando los Podcasts como método de aprendizaje en los temas que vamos aprendiendo en C.S. y C.N.
Descripción explicativa del Podcast
El podcasting consiste en la distribución de archivos de audio a través de internet. El alumnado puede escucharlos, descargarlos o suscribirse a un sistema de redifusión (RSS) que le informará cada vez que un nuevo archivo de audio sea añadido.😉
Artefacto generado
A lo largo del curso la clase pasará de grabar los Podcasts a: planificar, grabar, editar y publicar Podcasts.
Herramienta/s utilizada/s
Utilizaremos para grabar Garage Band y publicaremos con Spreaker (al no tener wifi en clase grabaremos con Garaje Band).
El Nivel SAMR en el que circunscribo la integración de las TIC en el diseño del artefacto Podcasting, es en el punto de partida de sustitución y la pregunta, según Puentedura, ¿Qué puede ganar el alumnado si sustituye la tecnología antigua por la nueva? La tecnología en la educación permite retos, como el aprendizaje “colaborativo” o la formación “personalizada”. El problema es el acceso a la cultura digital a través de un simple cañón, y son gracias a las familias las que se comprometen desde casa a trabajar con la profesora. Finalmente, destacar que llegaríamos a un nivel de redefinición, desde el momento en que el alumnado consigue crear un Podcast que es un material audiovisual que les permite reaprender fuera del aula.
Gracias familias y alumnado.
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